本文主要以班杜拉观察学习理论下移动学习的家庭教育策略为重点进行阐述，首先分析班杜拉观察学习理论概述，其次从时新消息引导群体模仿、吸引家长孩子的注意方式、形成保持和再认过程、最终获取引发动机的目的几个方面深入说明并探讨班杜拉观察学习理论下的移动学习家庭教育相关策略，进而强化班杜拉观察学习理论下移动学习家庭教育工作的有效性与实效性。
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