浅析小学待优生的转化策略

作者：庞喜梅

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (04): 166.

• 待优生
• 教学策略
• 小学教育

待优生是指学习成绩不理想的学生。由于受遗传、环境、教育、自身主观能动性等因素的影响,他们在身心发展、兴趣爱好、意志性格等方面存在着个别的差异。转化待优生,提高其对学习的兴趣,首先应了解其成因。