构建初中道德与法治趣味课堂的方法研究

作者：张红

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (10): 193.

• 学习兴趣
• 道德与法治
• 趣味课堂

道德与法治课程旨在培养学生良好的道德素质,提升学生的法治意识。由于课程内容比较枯燥,为了能够更好地激发学生的学习兴趣,加强学生的学习主动性,在初中道德与法治课堂教学中教师应以激发学生学习兴趣为导向,让教学充分趣味性,进而提升教学质量和教学效果。