应用型本科院校基于“双元制”的ESP教学探索

作者：王奥南

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2016, 32(12): 204-205.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2016.12.080

• 双元制
• ESP
• 教学改革

德国"双元制"人才培养模式以岗位要求为教学目标,以校企合作、工学结合为人才培养途径,使理论与实际技能良好结合,对应用型本科院校人才培养具有深远的启示和影响.目前应用型本科院校ESP教学现状未能充分实现实践性和应用性,因此借鉴"双元制"推进ESP教学改革有着重要的现实意义.

• 单位
  商洛学院