基于经典诵读的小学语文习作教学研究

作者：苏荣巧

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (02): 99.

• 经典诵读
• 小学语文
• 习作练习

我国是四大文明古国之一,具有五千年的精神文明传承,留下的文学经典也是数之不尽。小学作为语文学习的重要阶段,经典诵读是学生开阔视野、积累写作素材以及了解我国文化的重要途径。本文立足于此,浅谈经典诵读在小学语文习作练习中的重要意义,探究经典诵读在小学语文习作练习中的有效运用。