模因理论在大学英语写作教学中的应用

作者：孙赛楠

来源：科教导刊(上旬刊), 2013, (03): 102-103.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2013.03.032

• 模因理论
• 基因型
• 表现型
• 英语写作 memetics
• memetic genotype
• memetic phenotype
• English writing

语言模因解释了语言发展的规律,模因的复制和传递方式也启发我们应如何学习语言:既要学会以不同形式表达同一信息(基因型),又要学会以相同形式套用不同的内容(表现型)。本文通过对这两种类型在大学英语写作教学中的应用的研究,认为模因理论应被广泛应用于大学英语写作的教学中。

• 单位
  沈阳师范大学