摘要

21世纪,学校发展进入后名校时代。后名校时代,学校的结构相对动态,比较有活性,学校品类主要包括传统名校、普通学校、新建名校。后名校时代具有传统名校的蜕变、新建公办学校的迅猛发展、民办学校的另辟蹊径等学校发展特征,需要反思教育起点、教师发展、学校管理等诸多问题。