小学语文教学中递进循环式教学策略的实践

作者：温平

来源：名师在线, 2020, (13): 37-38.

• 小学语文
• 递进循环式
• 教学策略

近年来,受素质教育的影响,我国教育改革的主要内容也发生了很大变化。从素质教育的内容来分析,其主要是为了培养学生的综合素质。小学生活泼好动,因此教师应积极应用有效的课堂教学策略才能强化学生对知识的理解,而递进循环式教学策略能显著提高课堂教学的效率。基于此,本文首先分析了递进循环式教学模式的内涵,其次分析了应用递进循环式模式的意义,最后重点探讨了小学语文教学中应用递进循环式模式的教学策略,以期为相关教师提高课堂教学效率提供借鉴。