教学评价是中医学临床教学的重要组成部分，形成性评价作为一种优效的教学评价方式，逐渐广泛应用于中医临床教学。此研究通过检索CNKI、Wanfang、VIP（建库至2020年）上有关形成性评价的相关文献，综述形成性评价的概念与发展以及在中医学临床教学中应用现状，总结形成性评价应用于中医临床教学中出现的主要问题，并展望形成性评价的未来发展方向，以期为形成性评价在中医学临床教学中应用提供借鉴。
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