随着科学技术的发展,网络时代已经悄然来临,同时网络的发展为小学阶段的教育提供了丰富的教学资源,也给小学阶段教育活动的实施带来了许多不良影响,网络中一些不良事物的影响对小学阶段学生法治观念的确立带来了一定的不良影响。在网络环境下怎样更好地开展法治教育活动已成为当下小学法治教育的主要内容。本文以此为出发点,对网络环境下小学法治教育的开展方法做出详细分析。
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