摘要

课前预习是高中英语课堂的第一环节,是学生自主学习的重要体现。文章从学生不重视课前预习的现象及原因、课前预习的内涵、重要性和指导方法四个方面,分析了在新课程改革的背景下,高中英语课前预习在课堂教学中的相关思考。