《模拟电子技术》课程内容多、理论性强,教师难教,学生难学。分析了目前"模拟电子技术"课程特点及存在的问题,并针对这些问题,提出了教学改革的内容和方法,并对我校2015级学生的教学过程进行了改革实践,取得了较好的效果。