高中生处于价值观念形成的关键时期,思政课教师必须遵照教学目标、结合学生的年龄特点和认知规律,精心设计将学科知识、基本技能和价值取向融于一体的题组来组织教学,帮助学生巩固所学知识、训练思维,引导学生形成正确的价值取向和良好的道德品质,提升学生的思想政治学科核心素养。