研究生专业基础课研究型教学的思考与实践——以“高等电磁场理论”课程为例

作者：全绍辉

来源：工业和信息化教育, 2018, (06): 85-89.

• 专业基础课
• 研究型教学
• 听、说、读、写
• 翻转课堂
• 微波学堂

"高等电磁场理论"是北京航空航天大学电子信息工程学院电子信息学科研究生的专业基础课。在该课程的研究型教学中,通过实施翻转课堂、建立网络微波学堂学习档案、设计研究型实验等方法,培养学生针对学科专业的听、说、读、写等综合研究素质。在教学过程中融合了研究领先、研究取向、研究为本、研究支持。

• 单位
  北京航空航天大学; 电子信息工程学院