“校园植物调查”校本选修课程开发践行与思考

作者：胡于盼

来源：中学教学参考, 2019, (27): 64-66.

• 初中生物
• 选修课
• 校本课程
• 校园植物调查

校本课程开发是新一轮课程改革取得成功的关键环节,选修课的校本化建设是当前中小学课改深化的主攻方向。文章分别从课程开发、课程设计、课程内容、课程实施、课程评价五个方面,对初中生物选修课"校园植物调查"进行校本化开发初步探索。

• 单位
  南京师范大学