教育是爱的艺术——班主任德育案例

作者：周涵

来源：青春岁月, 2019, (11): 134.

• 个案
• 换位思考
• 教育艺术
• 集体教育力量

后进生作为弱势群体需要教师更多的关爱。关心他们,多交流,宽容地面对每一次问题行为的反复,用真心感化学生的心灵。当后进生出现问题行为的时候,既不姑息,也多给予一份理解。教育就是心灵的艺术。