“互联网+”视角下中级财务会计多元化教学模式构建

作者：聂颖

来源：现代商贸工业, 2018, 39(36): 147-148.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.36.074

• “互联网+”
• 多元化教学模式
• 中级财务会计

当今,互联网信息技术进入高速发展阶段,技术的发展给高职院校会计教学带来了新的挑战和机遇。如何将"互联网+"与高职院校会计课堂教学相结合,构建多元化的教学模式,使枯燥的课程变得生动有趣,成为会计教学改革的新方向。以《中级财务会计》课程为例,对课程特点及教学现状进行了分析,并在此基础上分别从课前预习环节、课堂教学环节以及课后巩固环节构建了多元化的教学模式,以期为高职院校会计教学改革提供些许借鉴。

• 单位
  无锡城市职业技术学院