<正>培育学生的核心素养已经成为当前教学的主要任务。高中地理学科核心素养,包括人地协调观念、综合思维、区域认知、地理实践能力等四个要素。其中,"人地协调观"作为地理四大核心素养要素之一,是地理学科和地理教育的基本价值观念。如何培养学生的人地协调观念呢?本文是以鲁教版高中地理必修1中的"地理环境的差异性"为例来说明。一、准确理解人地协调观念要寻找到人地协调观念建立的途径,首先要准确理解人地协调观念,尤其是要理解人地协调观念的内涵。研究
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