摘要

在初中阶段教学中,班主任职位对于班级管理工作至关重要,学生的纪律性往往需要通过班级管理来培养。班主任若能够在班级管理中恰当运用柔性管理,便能够有效帮助班级管理工作的进行。本文从柔性管理的意义与价值进行分析,而后提出与学生积极交流,开展班级文化活动来促进师生情感交流以及增强与其他教师合作沟通的措施。