摘要

随着核心素养的落实,差异化教学法逐渐渗入广大教师的教学过程中。尤其是在初中语文教学中,这一教学方法虽然对其教育质量和教学效益的提高起到了极大的帮助作用,但在实践中也面临着诸多问题。以初中语文教学中差异教学法的运用为研究对象提出了针对性的对策,旨在提高初中语文教学的质量和效益。