医学生人文素质教育面临的困境及对策

作者：杨荆; 李利华; 洪仕君^*

来源：西部素质教育, 2018, 4(24): 48-49.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201824028

• 医学生
• 人文素质
• 实践教学

文章阐述了医学生的人文素质的内涵,分析了医学生人文素质教育面临的现实困境,指出了医学生人文素质教育对策,包括立足课程结构的优化,强调人文课程的设置;强调人文素养实践教学,培养医学生职业精神;完善人文素养评价机制,引入形成性评价。

• 单位
  昆明医科大学; 昆明医科大学第一附属医院