核心素养视角下小学生家国情怀的培养研究

作者：瞿秀玲

来源：智力, 2021, (34): 7-9.

• 核心素养
• 小学生
• 家国情怀

小学生正处于人格成长的关键时期,在小学教育中加强对学生家国情怀的引导和培养,对学生正确价值观的形成和健全人格的塑造都具有重大意义。但随着时代的不断进步和发展,各种外来文化和思想的涌入,对我国传统家国情怀产生了一定的冲击,也为小学生家国情怀教育提出了更大的挑战。本文首先对小学生家国情怀培养的迫切性和现状进行了分析,并基于核心素养视角,对如何在小学教育中落实学生家国情怀的培养进行了探讨。