电影角色剖析法在精神病理学授课中的作用

作者：马英杰; 黄广传; 陈旭^*

来源：精神医学杂志, 2019, 32(04): 285-287.

• 角色剖析
• 精神病理学
• 教学方法

目的探讨银幕角色剖析法在医学本科生学习精神症状学中的效果。方法在山东省内6所高等医学本科院校随机选取2个院校,从中抽取8个本科班并分别入研究组(162例)和对照组(165例),研究组采用电影教学法进行银幕角色剖析讲解精神症状,对照组采用普通讲解式教学法,应用现场调查问卷和考试来评估效果。结果研究组兴趣度、理解度、接受度和测试成绩均高于对照组(P <0. 05)。结论银幕角色剖析法作为一种新的电影教学法,具有良好的效果,值得推广。

• 单位
  济宁医学院