<正>《屈原列传》是司马迁创作的人物传记，记录了楚国的爱国诗人屈原的生平，为后人研究屈原提供了非常重要的资料。在高中语文教学中，教师要引导学生关注《屈原列传》中的两组关系，帮助他们更好地吸收其中的知识和文化，提高学习文言文的效率。本文将简要探讨一下教师可采取哪些方法引导学生把握《屈原列传》中的两组关系。一、补充相关资料，引导学生把握文与史的关系历史是一面镜子。因此，人们常说学史能够鉴古知今，使人明智。其实，我们可以将文学看成这面镜子的另一面。
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