高职院校学生思政课获得感研究

作者：高亢

来源：才智, 2018, (10): 53.

• 高职
• 学生
• 思政课
• 获得感

本文以高职院校学生思政课获得感为研究视角对思政课现状展开调查研究,分析了思政课学生获得感的重要作用,探寻了学生思政课获得感缺失的具体原因,并提出了提高学生思政课的获得感的解决方案,从而让思政课真正走进学生心灵,解决思想困惑,切实增强高职学生思政课的获得感。

• 单位
  安徽粮食工程职业学院