<正>片段一：课前“热身”,引入观察师：同学们，老师知道你们很喜欢玩游戏（播放“拔萝卜”的歌曲），现在就让我们一起边听音乐边帮兔宝宝家拔萝卜吧，把我们的爱心传递给需要帮助的人，好不好？孩子们异口同声：“好！”师：那现在我们来进行分组，6人一个小组，老师喊“1、2、3”，你们就喊“嘿哟”，边喊边用力拔，好吗？（孩子们一个个跃跃欲试！只见他们高兴地伴随着“嘿哟，嘿哟”的节奏，开心地拔着一个个萝卜。）师点评:看得出每个孩子都在用心地拔萝卜，
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