学术学位与专业学位硕士研究生教育作为硕士研究生教育的两个组成部分，二者的发展状况都将影响到研究生教育事业的顺利开展。地方高校化学类硕士研究生教育还处于探索阶段，不同地方院校的化学专业硕士研究生教育千差万别。本文针对化学专业教学和科研的特点，以延边大学为例分析了学术学位与专业学位硕士研究生教育的现状，提出了适合地方高校的化学类全日制硕士教育发展模式。
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