<正>2016年,我怀揣着自己的教育梦想,踏上了去郴州市汝城县支教的旅途。第一学期,我和一位语文教师共同包教二年级一个班。我除了教数学以外,还教品德、科学、美术等课程。为了给学生良好的教育,改变学生的学习方式,我开始研究我的学生。我发现,这里的学生是淳朴的,但学习有些被动,思维不是很开阔,你问什么他们就答什么,回答问题也是中规中矩,总是缺少一些灵气。这与我以往教的学生有比较明显的差异。