现代学徒制下高职会计专业人才培养质量评价的研究

作者：张振和; 王欢

来源：知识经济, 2020, (04): 146.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.04.091

• 现代学徒制
• 高职会计专业
• 人才培养质量评价

任何一项人才培养模式能否得到广泛应用和长效发展,其质量是关键。本文以高职会计专业为例,在分析人才培养质量评价内涵基础上,从五个维度对现代学徒制人才培养的质量评价进行初步探讨,以期为建立现代学徒制人才培养的质量评价体系提供参考。

• 单位
  黑龙江职业学院