乡村振兴战略背景下，高职教育是推动乡村振兴发展的重要力量。高职院校教育占据高等教育的半壁江山，也是最具有产业依附性的高等教育类型，若能精准发力，必将在提升服务社会能力方面发挥重要作用。本文从乡村振兴背景下，对高职教育的价值进行再研究以及对高职的社会服务职能的构成进行分析，探讨乡村振兴战略背景下高职院校提高服务社会能力的对策。
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