在高中的音乐教学中美育是不可缺少的关键内容,但是在实际的高中音乐教学活动中,美育教育被许多教师忽视。针对此问题,文章首先论述了音乐鉴赏所具备的美育能力,然后对美育视角下高中音乐鉴赏课堂的构建进行了分析,并提出几点有效建议,包括做好课前的学习导入,使高中学生对音乐鉴赏感兴趣;发挥学生在教学中的作用,锻炼学生的音乐鉴赏力;强化对音乐的美感;通过音乐的情感表达,完善个人品质等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
