核心素养理念下的小学数学课堂教学策略

作者：邵佑平

来源：基础教育论坛, 2021, (13): 39.

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核心素养理念对小学数学教学提出了更高的要求。教师在小学数学课堂教学中要关注学生的数学学习体验,帮助学生养成良好的学习习惯,以提升学生的数学学科核心素养,从而使学生获得全面发展。文章从提高教师的自身素养、灵活利用教学活动、营造良好的课堂氛围三个方面探讨在核心素养理念背景下,小学数学课堂教学采取的方法和策略。