<正>设计意图:这节活动,以绘本故事《大纸箱》为引子,引领孩子充分发挥想象发现"玩纸箱"的方法。用游戏为主要活动形式贯穿整节活动,让孩子体验与感受小小的发现与创作所带来的乐趣。同时深度挖掘其中的环境教育价值,废品变玩具是一种低碳行为,是对地球资源的保护,在参与"玩具诞生"的全过程,能够获得发现的惊喜与制作的快乐的,活动中突出了游戏、体验、创造和合作。
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