正确解读孩子当前需要

作者：黄玉莲

来源：山西青年, 2018, (24): 246-247.

• 解读当前需要
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作为一个班主任,如果不能解读孩子们的当前需要,不明白孩子们想什么、要什么、有什么困难,哪谈得上与孩子有效沟通?拿什么去爱孩子们?又怎能让孩子们感觉到温暖与快乐?一切都是无本之源,无根浮萍,做不好班级工作。一个真正合格的教师,首先考虑的是——现在——孩子有什么需要?合不合理?其次考虑的是——能不能满足?怎么满足?到什么程度?更要关注的是孩子未来需要——孩子需要从中学到什么?怎样让他们学会自主学习、生活和社会适应?遇到类似问题怎样自我解决、自我克服……等等一系列问题,而不是简单地是或不是,因此教师必须是具有解读孩子实时需要的智慧的老师才是合格的好老师。