“四能”理念下的勾股定理教学观

作者：黄瑞华

来源：中学数学教学参考, 2022, (23): 21-24.

<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教师应引导学生提高发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力(以下简称“四能”)。这说明数学教学中不仅要培养学生分析问题和解决问题的能力,还应培养学生发现问题和提出问题的能力。笔者在“四能”理念下,从观课前、观课中、观课后三方面对毛亚玲老师执教的“勾股定理”展开深入研究,下面谈谈自己的观点。