基于核心素养导向的小学数学教学路径探讨

作者：于梦文

来源：教育界, 2021, (12): 6-7.

• 核心素养
• 小学数学
• 教学路径

在小学数学教学中,教师需要关注对学生核心素养的培养,激发学生的数学思维,提高学生的数学学习能力,提升学生的综合素质。下面,本文结合核心素养的基本含义,重点探究基于核心素养导向的小学数学教学路径,以期为广大教育同人提供借鉴和参考。

• 单位
  南京师范大学