让历史课堂“动”起来——浅谈初中历史“互动”教学

作者：陆小峰

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 73.

• 初中历史
• 互动教学

用互动教学的方法来激励学生的学习兴趣,是中学教师值得提倡的教学方略,历史课教学尤应如此。这既缓解了当今为数不少的学生对历史课的厌倦情绪,又增强了学生了解历史、读懂历史、吸取历史经验与教训的主动性。