对小学生来说,学习兴趣对他们课堂学习成效产生很大的影响,因为小学生的理性认知并不成熟,他们主要是经过主观认知对外界进行判断.本文对小学数学教学中学生兴趣缺失的原因进行分析,并且在此基础上,提出了相应的解决对策.
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