<正>教材中的思考题主要是为了深化学生对相关数学知识的理解、拓宽解决问题的思路、感悟数学的思想方法而设计的富有挑战性的问题,是发展学生数学思维的重要载体。在日常学习中,有的学生喜欢研究思考题,但也有部分学生见思考题而色变,存在畏难情绪。怎样才能激发学生探索并解答思考题的兴趣,让他们在解答思考题的过程中享受思维的乐趣,从而培养乐于思考、勇于探索的态度和精神,锻造良好的思维品质,
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