在生态环境的发展过程中诞生出生态美育这种教育方式,其属于一种对感受体验和生态审美较重视的一种全新的教育方式,生态美育教学主要注重师生间沟通的平等和民主。在幼儿园的美术教学活动中渗透生态美育对幼儿全面发展具有非常重要价值,有利于使教师的教育理念、教学方法、教学内容、教学效果实现生态化,同时对于幼儿园美术教学对策的有效实施也同样具有非常积极的意义。
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