随着信息技术的不断发展，新媒体在高校教学体系中的应用已取得一定成效，其在高校思政教学改革中也起到拓展教学场景、丰富教学手段、增强教学互动的作用。但目前，课程体系滞后、教师信息素养不足、规范化欠缺的问题对新媒体的应用造成阻碍。为此，本文基于存在问题有针对性地提出策略，以提高新媒体在高校思政教学改革中的应用实效，促进高校思政课教学的良性和可持续发展。
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