从校情出发：校本课程规划设置的基本原则

作者：高志东

来源：教书育人(学术理论), 2020, (20): 48-49.

• 校本课程
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• 校情
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校本课程开发体现学校教育哲学思想和教育教学理念,科学作好学校校本课程的规划设置,从校情出发是应遵循的一个基本原则。学校应从学生的年龄学段、教师的专业特长、学校的课程资源、学生的成长需要以及课程开设的价值等校情出发,进行校本课程的规划设置。