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摘要
《植物保护学》作为农学、植物保护、园艺等涉农专业的必修课程，在人才培养课程体系中占有重要的地位。以乡村振兴为出发点，结合荆楚理工学院生物工程学院涉农专业植物科学与技术专业的课程设置和人才培养模式，分析了《植物保护学》课程对植科人才培养意义，课程教学的现状，教学过程中存在的问题，并从教学内容和教学模式两方面提出改革方案，为进一步提升《植物保护学》的教学效果，培养适应地方农业生产需求，助力乡村振兴的涉农专业人才提供参考。
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单位生物工程学院; 荆楚理工学院
