摘要

小学道德与法治课程主要是帮助学生塑造较为健全的人格并养成良好的行为习惯,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而小学的德育则是帮助学生获取较为丰富的情感体验,进而促进学生的健康成长和未来的全面发展。本文研究新课标下道德与法治教学中的德育实践。