物理化学实验是化学专业学生实验基本功及科研素养培养的重要环节，但传统物理化学教学模式已经暴露出不少弊端，不利于培养学生的科研素养。以燃烧热测定这一经典物理化学实验为例，介绍了如何通过改变该实验的实施模式，有效提高了学生的实验兴趣和教学效果，并且提升了学生的科研素养。该举措为借助物理化学实验提升学生的科研素养提供了切实可行的思路。
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