<正>语文课程标准指出:语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,应该重视语文的熏陶感染作用。那么,针对低年级的学生,如何将文与情融合在一起,使他们在语文阅读中感受人物的情感,激活自己的情感,碰撞出情感的火花并产生共鸣,最终实现"春风化雨,润物无声"呢?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
