学前教育人才培养体系中，钢琴艺术技能和情感美育教育是学生核心素养培养的重要组成部分，学前教育活动开展过程中，钢琴表演覆盖多种场景，对儿童音乐审美能力和想象力的培养也具有重要影响。本文在明确高职学前教育专业钢琴教学改革发展导向的基础上，分析教学改革发展面临的现实问题，结合实际提出改革发展推进路径，以此为相关教学改革提供参考，为提升人才培养成效起到积极促进作用。
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