<正>教育的产生与发展过程是一个持续的转型过程,转型的目标在于推动教育的高质量发展。教育的每一次转型,都离不开技术对教育的促进作用。首先,技术的发展反映了人类社会对世界的认识。技术的发展与人类社会的发展保持着高度的一致性。人类的高质量发展需求与人的认识之间的双向促进关系,催生了丰富的技术制品、充满创见的技术思维以及生动的技术应用样态。技术一方面反映了人类社会对于世界认识的整体成就,