对于形体这类理实一体的艺术课程而言,线上轻直播教学是一种新的教育模式,对老师而言也将是一种挑战。本文以蓝墨云班课轻直播为例,就如何开展形体课程线上教学并保证教学质量,并在探索期间对完善蓝墨云班课轻直播线上教学功能,提供有价值的理论基础。