对于农村学生来说,英语学习是一大难题。由于师资力量和所处环境的差异,很多农村学生对英语的学习完全停留在书本学习上,教师要求学生做什么,学生就做什么,英语课堂教学存在诸多弊端。在新课改背景下,农村英语教师应该不断革新教学观念,努力提升英语教学水平,关注学生的个性化发展,提升学生的自学能力,给学生创造更多学习英语和应用英语的平台,从而不断地提升英语学习能力。
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